我承認我有文字的潔癖和偏激，畢竟我國中畢業後到大學讀了七年日文科系，出社會工作和碩班之後才是多媒體設計。

這一篇文章，我知道很可能會ㄉㄧㄤ到一堆做網頁設計的老朋友。但是我真的因為看太多，看到想要吐了。怪不得客戶老批評我們網頁設計師英文程度特別爛。

四個字：弄巧成拙。

本人不反對中文網頁文章標題下英文，但是要做之前請三思。請先看下列網站：

東海大學教學資源中心
http://ctl.thu.edu.tw/ctlthu/chinese/09_teacher/01overview.php?MainID=62&ID=1

國內網頁設計公司百分之八十以上都有這個問題。把英文當作中文標題的修飾元素。只是為了充斥版面而充斥版面，為了修飾而修飾。反正不知道要怎麼設計標題，乾脆就來個中英夾雜吧。

老實說，大部分外國人不會來看中文網頁上的英文，更何況還一堆翻譯錯誤。

以東海大學教學資源中心而言，一個學校的網頁，對文字的拿捏，應該要更嚴格才是啊。怎麼容許出現：教學效能提升 = Enhance Teaching Effectiveness 這種中英文都錯誤的翻譯。

1. Enhance 是動詞，要嘛加上 ing，要嘛加上 d 才能修飾後面的 Teaching。這應該不是一句命令句吧？
2. 教學應該翻譯成 Teaching & Learning，只有 Teaching 沒有 Learning，這是教師本位主義的傲慢嗎？
3. 效能不等於 Effectiveness，含糊不清的中文搭配上翻譯錯誤的英文，這是引用了哪位學術大師講出來的話嗎？
4. 還有這個標題以下的例如研討會與工作坊，英文都忘記加上複數的s，我想教學資源中心應該不會只辦一場活動吧？

國內網頁設計公司做出來的日文翻譯錯誤也很多，就跟路邊壓克力招牌上的日文打錯假名 (例如 あおい 打成 おおい) 一樣令人啼笑皆非。

懶得講了，反正在意的人不多。只要看起來像英文、像日文就好了，管他去死。

P.S. 規劃版面以及精準化文字是專案經理的職責，不是網頁設計師的事情。放著這種作品充斥市面，專案經理該打屁股。

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網頁設計專案中，真正重要的是如何準時上線，而不是品質與創意。這個觀念很多理想派的設計師、或者學術派的設計學教授不敢茍同，但確實是設計業界的現實。因為這是生存問題，不是學術研究問題。

事實上，品質來自於團隊的整體專案量化 (QPM; quantitative project management) 的經驗，一個無法準確量化專案的團隊，更別奢求有辦法控管品質。相對的，以野部個人的經驗而言，專案量化執行的好，反而往往提供了設計師有很多空間可以發揮更好的創意，創造出更高品質的作品。

所謂量化，具體而言有三個指標：

並可善用下列技巧：

為了達成針對三項量化指標的全面性評估，同一個專案中，上述四種技巧也應該要交叉運用。